Code source wiki de Les Parcours
Modifié par Joséphine Ducruet le 2025/09/08 14:15
Afficher les derniers auteurs
| author | version | line-number | content |
|---|---|---|---|
| 1 | (% class="mark small" %)**Versions 3.5 et ultérieures** | ||
| 2 | |||
| 3 | |(% style="width:840px" %)((( | ||
| 4 | (% class="box" %) | ||
| 5 | ((( | ||
| 6 | Les **autorités Parcours** permettent de documenter de manière **centralisée** et **normalisée** tous les **cheminements intellectuels, scénographiques, éditoriaux ou numériques** associés aux collections. Gérés sous forme de **thésaurus hiérarchique**, ils servent à structurer des regroupements d’objets selon un **fil conducteur** (exposition, catalogue, parcours virtuel…). | ||
| 7 | ))) | ||
| 8 | |||
| 9 | ((( | ||
| 10 | = À quoi servent les parcours ? = | ||
| 11 | |||
| 12 | Elles servent à représenter des **fils conducteurs** organisant les notices selon un discours, une disposition spatiale ou une structuration éditoriale, qu’il s’agisse : | ||
| 13 | |||
| 14 | * de **parcours d’exposition** (physiques ou virtuels), permettant de restituer l’enchaînement des œuvres dans un espace ou un discours, | ||
| 15 | * de **parcours scénographiques** précis, pour garder mémoire de la disposition des objets dans une salle ou un itinéraire, | ||
| 16 | * de **parcours éditoriaux**, dans le cadre de la structuration d’un catalogue ou d’un ouvrage scientifique, | ||
| 17 | * de **parcours pédagogiques ou muséographique**, afin de regrouper selon un thème ou une approche spécifique | ||
| 18 | * de **parcours numérique** proposés au public sur un portail des collections ou dans une exposition virtuelle. | ||
| 19 | |||
| 20 | Et ceci afin de : | ||
| 21 | |||
| 22 | * **Structurer logiquement** l'enchaînement des notices dans un parcours, quel que soit son support. | ||
| 23 | * Créer des **parcours imbriqués ou transversaux**, adaptés à différents modes de valorisation | ||
| 24 | * **Conserver la mémoire** des expositions, itinéraires ou logiques éditoriales. | ||
| 25 | * **Faciliter les recherches** thématiques ou scénographiques. | ||
| 26 | * **Alimenter automatiquement** des sélections dans les portails ou outils de valorisation. | ||
| 27 | |||
| 28 | >(% class="small" %)Exemples d’usage : | ||
| 29 | >(% class="small" %)Un vase exposé dans la salle 2 d’un parcours sur **la vie quotidienne dans l’Antiquité** : lié à l’autorité « //Parcours – Antiquité / Salle 2// » | ||
| 30 | >(% class="small" %)Une série de dessins regroupés dans une **exposition virtuelle sur la botanique** : liés à « //Parcours – Botanique en images// » | ||
| 31 | >(% class="small" %)Des œuvres **présentées dans un chapitre** « //Objets du quotidien// » d’un catalogue d’exposition : liées à « //Parcours – Catalogue / Chapitre 3// » | ||
| 32 | >(% class="small" %)Un ensemble d’objets **associés à une thématique pédagogique** comme l’alimentation au Moyen Âge : liés à « //Parcours – Alimentation médiévale// » | ||
| 33 | |||
| 34 | = Comment créer et gérer un parcours ? = | ||
| 35 | |||
| 36 | == Créer la hiérarchie == | ||
| 37 | |||
| 38 | La table des **Parcours** est gérée comme un **thésaurus hiérarchique**, au même titre que les autorités Matériaux, Techniques, Disciplines ou Lieux-sites. Elle permet donc de construire des **niveaux imbriqués**, du plus général au plus spécifique. | ||
| 39 | |||
| 40 | Pour créer cette hiérarchie dans Flora : | ||
| 41 | |||
| 42 | 1. **Accéder à la table des Parcours** depuis le menu d’autorités | ||
| 43 | 1. Sélectionner un **terme parent** dans la hiérarchie (ou le thésaurus lui-même pour créer à la racine). | ||
| 44 | 1. Cliquer sur l'icône ajouter **« + »** | ||
| 45 | 1. Renseigner le **libellé** (ex. : //Exposition – L’Art en mouvement//). | ||
| 46 | 1. Enregistrer. | ||
| 47 | 1. Répéter pour les **niveaux imbriqués** : salle, chapitre, vitrine... | ||
| 48 | |||
| 49 | Chaque terme ajouté devient un **nœud du thésaurus**, pouvant à son tour accueillir d'autres niveaux hiérarchiques. | ||
| 50 | ))) | ||
| 51 | |||
| 52 | ((( | ||
| 53 | [[Exemple d'ajout d'un niveau sous Expositions>>image:1751978122286-767.png||data-xwiki-image-style-alignment="center" data-xwiki-image-style-border="true"]] | ||
| 54 | |||
| 55 | [[Exemple de création du niveau Expositions 2024>>image:1751978184268-479.png||data-xwiki-image-style-alignment="center" data-xwiki-image-style-border="true"]] | ||
| 56 | |||
| 57 | |||
| 58 | [[Exemple du niveau Expositions 2024 ajouté aux parcours>>image:1751978289785-722.png||data-xwiki-image-style-alignment="center" data-xwiki-image-style-border="true"]] | ||
| 59 | |||
| 60 | |||
| 61 | (% class="box successmessage" %) | ||
| 62 | ((( | ||
| 63 | **Bonnes pratiques** | ||
| 64 | |||
| 65 | * Adopter une **nomenclature cohérente** (Exposition – Titre / Salle X / Chapitre Y), pour faciliter la lecture. | ||
| 66 | * **Éviter les doublons** de libellé (ex. deux fois "Salle 1" sous des parents différents). | ||
| 67 | ))) | ||
| 68 | |||
| 69 | == Documenter un niveau == | ||
| 70 | |||
| 71 | Chaque terme créé dans le thésaurus peut être enrichi par une **notice descriptive** complète. | ||
| 72 | |||
| 73 | 1. Depuis la table Parcours, sélectionner le terme. | ||
| 74 | 1. Cliquer sur l’icône Modifier, le crayon à droite du menu du thésaurus | ||
| 75 | 1. Compléter les champs disponibles : titre, description, dates, contexte... | ||
| 76 | 1. Enregistrer. | ||
| 77 | |||
| 78 | (% class="box warningmessage" %) | ||
| 79 | ((( | ||
| 80 | //Attention// : ne pas utiliser le crayon du thésaurus, qui ne sert qu'à modifier le **libellé du terme**. | ||
| 81 | ))) | ||
| 82 | |||
| 83 | [[Modifier la notice>>image:1751979936884-823.png||data-xwiki-image-style-alignment="center" data-xwiki-image-style-border="true"]] | ||
| 84 | |||
| 85 | |||
| 86 | [[Exemple de champs disponibles dans une notice parcours>>image:1751980047918-857.png||data-xwiki-image-style-alignment="center" data-xwiki-image-style-border="true"]] | ||
| 87 | |||
| 88 | == Lier une notice à un parcours == | ||
| 89 | |||
| 90 | Les parcours peuvent ensuite être reliés aux **notices principales** (biens, événements, personnes...) via un **champ spécifique**. | ||
| 91 | |||
| 92 | 1. Ouvrir la **notice principale** (bien, événement, personne, etc.). | ||
| 93 | 1. Rechercher le **champ « Parcours »** dans la grille de saisie. | ||
| 94 | 1. Utiliser l’**assistant de sélection** pour rechercher et sélectionner le bon niveau de parcours dans le thésaurus. | ||
| 95 | 1. Valider et **enregistrer** la notice. | ||
| 96 | |||
| 97 | Une notice peut : | ||
| 98 | |||
| 99 | * être liée à **plusieurs parcours**, | ||
| 100 | * être **liée en lot** à un même parcours (via les paniers ou actions groupées). | ||
| 101 | |||
| 102 | [[Exemples de champs liant un bien à des parcours>>image:1751981065823-609.png||data-xwiki-image-style-alignment="center" data-xwiki-image-style-border="true"]] | ||
| 103 | ))) | ||
| 104 | )))|(% style="width:300px" %)((( | ||
| 105 | (% class="box" %) | ||
| 106 | ((( | ||
| 107 | **Sommaire** | ||
| 108 | |||
| 109 | {{toc depth="2" numbered="true"/}} | ||
| 110 | ))) | ||
| 111 | |||
| 112 | (% class="box" %) | ||
| 113 | ((( | ||
| 114 | **Aller plus loin** | ||
| 115 | |||
| 116 | * [[Référentiel des champs>>doc:.Référentiel des champs - Parcours.WebHome||target="_blank"]] | ||
| 117 | |||
| 118 | * [[Saisir une autorité>>url:http://46.105.158.203/xwiki/bin/view/1_Fonctionnalit%C3%A9s/5.C.%20Saisie/Saisir%20une%20autorit%C3%A9/||rel="noopener noreferrer" target="_blank"]] | ||
| 119 | * [[Comprendre les types de champs et leur contrôle>>url:http://46.105.158.203/xwiki/bin/view/1_Fonctionnalit%C3%A9s/5.C.%20Saisie/Les%20diff%C3%A9rents%20types%20de%20champs/||rel="noopener noreferrer" target="_blank"]] | ||
| 120 | * [[Utiliser et administrer les thésaurus dans Flora>>url:http://46.105.158.203/xwiki/bin/view/1_Fonctionnalit%C3%A9s/5.C.%20Saisie/5.E.%20Thesaurus/||rel="noopener noreferrer" target="_blank"]] | ||
| 121 | ))) | ||
| 122 | |||
| 123 | (% class="box" %) | ||
| 124 | ((( | ||
| 125 | **Icônes principales** | ||
| 126 | |||
| 127 | * [[image:1751381864410-542.png]] : Ajouter un terme | ||
| 128 | |||
| 129 | |||
| 130 | |||
| 131 | * [[image:1751554433028-352.png]] : Modifier | ||
| 132 | ))) | ||
| 133 | ))) | ||
| 134 | |||
| 135 |